Вопросы:

1. Два рукописных букваря с картинками («лицами», как тогда говорили) для обучения царских детей подготовил этот образованнейший человек своего времени. Он подарил по экземпляру царице Наталии Кирилловне и царице Прасковье Федоровне. Страницы своей азбуки он заполняет не молитвами, как было принято ранее, а изображениями животных, растений, бытовой утвари.

2. Один из лучших русских букварей при жизни авторов выдержал 160 изданий общим тиражом около 4 млн. экземпляров. Букварь пользуется популярностью до сих пор, так как содержит классические тексты для чтения, интересные и удобные для устного пересказа картинки и простую методику, позволяющую заниматься с детьми даже родителям, не имеющим специального образования.

3. Это был первый букварь, который выпустили вместе с прописями и дидактическим материалом. Особенностью «Букваря» была его игровая форма. Путешествие в «страну знаний» вместе с учениками разделили популярные герои: Буратино, Незнайка и Мурзилка, а заданиями часто были веселые загадки и ребусы.

4. Главное отличие этого букваря от предыдущих – включение в букварь материалов по стихосложению, учения о правилах стихосложения и сведений из синтаксиса, а также образцов торжественных речей. В оформлении буквиц, инициалов, начальных слогов, названий частей книги использован красный цвет. При большом объеме (160 страниц) выделение цветом помогало лучше ориентироваться.

5. Этот автор издал сначала «Азбуку», а затем облегченный и улучшенный вариант - «Новую азбуку». Она составлена по слуховому методу. Книга открывается алфавитом; в качестве примеров для обучения чтению по слогам используются пословицы и поговорки. Ряд оригинальных рассказов был создан автором специально для этого учебника.

6. Эта российская азбука вышла, многократно переиздавалась и вошла в историю под названием «Бабушкина азбука». Ее действительно сочинила бабушка для своих внуков Александра и Константина.

7. Художественные тексты, красочное оформление и сюжетные картинки отличали этот букварь, в создании которого приняли участие Академия художеств и советские писатели. Именно это издание впервые использовалось по всей территории СССР как единый учебник для начальных классов.

8. Обучение грамоте по этому букварю начиналось с заучивания букв славянского алфавита : азъ, буки, веди и т.д. Затем дети учились складывать из названий букв отдельные слоги – всего более 400. После этого начиналось чтение по слогам ("по складам»). На это затрачивалось не менее года. Завершалось обучение чтением "по верхам", т. е. целыми словами, без называния букв и слогов. На такое чтение затрачивался еще один год. К письму переходили лишь на третьем году обучения.

9. Этот Букварь создан на основе звукового аналитико-синтетического метода обучения. Материал в книге располагался от простого к сложному: от чтения по слогам до прописей, от коротких рассказов об обычных детских занятиях до стихотворений, посвященных Ленину и Сталину. «Детей учила вся страна по Букварю …», - говорили в СССР и не преувеличивали, ведь книга выдержала 8 изданий.

10. Эта богато иллюстрированная азбука была желанным подарком на Рождество для дворянских детей. Для обучения грамоте использовался слоговой метод. Тексты, гравюры и цветные иллюстрации изображали быт дворянской усадьбы.

11. "Сказочная азбука" этого автора от начала и до конца сделана почти без пояснительных подписей, ибо весь смысл заключен в самих иллюстрациях. В каждой букве - свой маленький сказочный сюжет.

12. По этой азбуке, содержащей рассказы из деревенской жизни, обучались преимущественно крестьянские дети. В нее вошли стихотворения А. С. Пушкина, A. В. Кольцова, В. А. Жуковского и других поэтов. Первым в России автор предложил способ обучения грамоте с помощью подвижных букв.

13. Автор этой азбуки использовал красный цвет, выделяющий буквы, слоги и названия разделов букваря. Особое внимание уделено шрифтам и графическому оформлению. Составлен букварь по образцу федоровских азбук. Есть и алфавит в прямом и обратном порядках, а также в разбивку; есть и двух- и трехбуквенные слоги, числа и знаки препинания. А еще в ней напечатано первое стихотворное сочинение русского автора, появившееся в печатном издании. Исследователи полагают, что автором стихов был он сам.